ГЛАВНАЯ

Информация о материале: Опубликовано: 14 февраля 2025; Просмотров: 409

Седьмого февраля на базе Шилкинской школы №1 состоялся районный семинар учителей иностранного языка. В начале семинара учителей приветствовала ведущий специалист Комитета образования Оксана Пяткова, отметив возможности английского языка при формировании всех направлений функциональной грамотности и важности и значимости проведения таких мероприятий в плане обмена опытом.
Актуальность данного семинара заключается в том, что в современном обществе востребована функционально-грамотная личность, которая способна на основе полученных в школе знаний вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней.
После этого участники семинара перешли к практической части семинара. В рамках семинара педагоги района показали, как на уроках иностранного языка можно формировать все виды функциональной грамотности: математическую, читательскую, естественнонаучную, финансовую, креативное мышление и глобальные компетенции.
Педагоги посмотрели фрагмент урока в 8 классе по теме «Types of films» (учитель английского языка Мынина Татьяна ) и видеоурок в 8 классе по теме «Sport» (учитель английского языка Пузырева Надежда). Выступающие поделись с коллегами методическими материалами, интересными педагогическими находками и показали, что на занятиях по английскому языку можно формировать одновременно различные направления функциональной грамотности.
Педагоги английского языка Елена Судакова и Ольга Адамова Шилкинской школы №51 приготовили подробный анализ работ обучающихся Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку. Проведённый анализ даёт основание педагогам сделать вывод над какими аспектами речевой деятельности усилить работу в подготовке обучающихся к олимпиаде.
Вопрос о подготовке и проведении ВПР по английскому языку представила учитель английского языка Шилкинской школы №1 Оксана Кочева. Всероссийская проверочная работа по английскому языку нацелена на определение уровня иноязычной коммуникативной компетенции учащихся. Основная цель ВПР по английскому языку - выявить уровень сформированности иноязычной коммуникативной компетенции и опыт применения речевых умений и языковых навыков для решения типичных языковых задач, соответствующих возрасту обучающихся. Также ознакомила педагогов с содержанием проверочной работы на примере демоверсии и провела практическое занятие. Было отмечено, что регулярная работа по подготовке к ВПР даёт свои результаты. Важно не просто натренировать, но и помочь обучающимся понять, насколько они хорошо усвоили материал. У них должен выработаться навык выполнения разных по типу заданий, умение переключать своё внимание и выбирать наилучший путь для выполнения работы.
Рассматриваемые на семинаре вопросы были очень актуальны и имели большое практическое значение, участники получили много полезной информации, которую можно будет использовать на своих уроках. Всем выступающим на семинаре были вручены грамоты.
Благодарим всех гостей семинара за активное участие!